برچسب ها - سرگرم آموزی

برچسب ها - سرگرم آموزی
پرونده سرگرم آموزی؛

نکات مثبت و منفی «خروس جنگی» چیست؟

موج بازی‌های موبایلی و رایانه‌ای آنلاین و آفلاین بسیار در حال رشد است. امروز شما وقتی وارد فضاهای عمومی مانند مترو و اتوبوس می‌شوید، احتمالا با این صحنه مواجه خواهید شد که برخی از افراد سر در گوشی‌های خود دارند و حرکاتی را با جدیت و اهتمام ویژه‌ای دنبال می‌کنند. در این یادداشت برخی از بازی‌هایی که پشتیبانی فارسی دارد را بررسی می‌کنیم.
کد خبر: ۲۳۵۴۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۲۲

پرونده سرگرم آموزی؛

پول برای سرگرمی/ نگاهی به چند بازی خارجی از منظر سرگرم‌آموزی

بازی‌ها اساسا برای فراغت ساخته شده‌اند. اما اگر آثار این بازی‌ها قرار باشد در زندگی ما خود را نشان دهد باید ترسید و رفتار خود را در فضای مجازی عوض کنیم. مثلا اینکه ما شب ساعت کوک کنیم تا بیدار شویم و war بزنیم نشان می‌دهد ما به بازی معتاد شده‌ایم.
کد خبر: ۲۳۴۹۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۱۳

پرونده سرگرم آموزی؛

آموزش پنهان در لایه سرگرمی/ آثار مثبت و منفی بازی های رایانه ای کدامند؟!

بازی‌های امروزی از شکل سرگرمی خود خارج شده است و در لابلای خود، پیام‌هایی را به مخاطبا عرضه می‌کند. برخی از این پیام‌ها صریح و مستقیم است اما برخی دیگر پیام را به‌صورت نهان به مخاطب عرضه می‌کند. در ادامه برخی از آثار بازی‌های رایانه‌ای را مرور می‌کنیم.
کد خبر: ۲۳۴۵۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۰۲

پرونده سرگرم آموزی؛

نگاهی به بسط جهان انسان‌ها در دنیای مجازی و امتداد در دنیای واقعی

بازی‌های رایانه‌ای در فضای مجازی اتفاق می‌افتد. فرد خود را در قالبی مجازی ریخته و به کنش می‌پردازد. در این یادداشت تحلیلی به بررسی رابطه بین مخاطب، بازی و زندگی حقیقی می‌پردازیم.
کد خبر: ۲۳۳۹۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۸/۱۹

پرونده سرگرم آموزی (4)؛

سرگرم آموزی روش مدرن ایرانیان برای آموزش/ مشکل آموزشی ایرانیان مدرن چیست؟

سرگرم‌آموزی تئوری جدیدی است؛ اما به‌لحاظ عمل، سابقه‌ای طولانی دارد. قالب‌های سرگرمی ریشه در فرهنگ هر کشور دارد. در ایران نیز این امر وجود داشته است و شناسایی قالب‌های سرگرمی ایرانیان کمک می‌کند تا محتوا را در قالبی مناسب به مخاطبان عرضه کنیم.
کد خبر: ۲۳۳۰۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۸/۰۳

پرونده سرگرم آموزی (3)؛

چرا رسانه‌ها به سرگرم‌آموزی روی می‌آورند؟

امروزه سرگرمی بسیار اهمیت پیدا کرده است. افراد مشغله‌های روزانه فراوان دارند و کمتر فرصتی برای آموزش مسائل دارند. ازاین‌رو، سرگرم‌آموزی برای رسانه‌ها راهی برای ارائه محتوا به مخاطبان است که هم آنها را آسوده سازد و هم به آنها آموزش دهد.
کد خبر: ۲۳۲۶۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۲۴

پرونده سرگرم آموزی (2)؛

آموزش از طریق فضای مجازی چه تفاوت هایی با روش های سنتی دارد؟

آموزش و آگاهی‌بخشی در سطوح مختلف یکی از کاکردهای مهم رسانه است. طبیعتاً با درنظرگرفتن فرم و قالب منحصربه‌فرد فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی، آموزش شکل خاص خود را دنبال می‌کند و حتی در بسیاری از موارد قیاس‌شدنی با آموزش‌های رسمی و کلاس درس نیست.
کد خبر: ۲۳۲۳۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۱۷

پرونده سرگرم آموزی (1)؛

انگیزه‌های مخاطبان در استفاده از محتوای سرگرمی چیست؟

موضوع اینترنت در دهه اخیر همواره یکی از مهم‌ترین مسائل کشورهای دنیا به‌خصوص جوامع در حال توسعه بوده است که به علت کاربردهای فراوان و نقش موثری که در جامعه دارد، برای ملت‌ها و فرهنگ‌های مختلف دنیا فرصت‌ها و تهدیدهایی ایجاد می‌کند که هرکدام می‌تواند بسترساز یک رفتار یا فرهنگ عمومی در جامعه شود.
کد خبر: ۲۳۱۹۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۱۰